数学是有趣的，是源于生活、与生活息息相关的。面向全体学生，设计特色的数学作业，既适应学生的个性发展需要，又让学生通过对以往知识的归类梳理，更为深刻地把握以往习得，使不同的学生在数学上都能得到不同的发展。为了更好地激发起学生们学习数学的热情，弥补线上教学的不足，农林路小学二年级数学组开展了特色作业主题周活动，让我们一起感受学生学习的魅力吧！

       通过线上教学数学1至7的乘法口诀学生已经学习过了，再基于学生学情的基础上使学生对编制8的乘法口诀做好了充分准备。通过让学生联系生活中的事物自己在学习8的乘法口诀之前，提前编制口诀，为提供充分自主学习的空间，让学生在编制8的乘法口诀和发现总结8的乘法口诀的活动收获更多，开发学生数学思维，培养学生自主学习意识。

　　本次的特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，农林路小学全体数学教师将会继往开来，引导学生更加关注生活，使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！

文图|郝   杰

编辑|校办室

审发|叶   华