学校介绍

农林路小学创建于1981年,有32个教学班,在校学生2330名。87名教职工,学士学位15人,本科学历38人,大专学历39人,教师学历达标率100%,省骨干教师2人,邯郸市特级教师2人,市骨干教师16人。在各级领导关怀下我校坚持“以生为本,全面发展”的办学...

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【农小慧学习】从教材单元走向大单元
发表时间:【2023-01-13 20:55:58】 浏览次数:

  为进一步落实新课标,聚焦新课堂,1月13日下午农林路小学组织全体数学教师参加了邯山区教研室组织的《指向核心素养的单元整体教学设计与实施》启动仪式。此次教研会议主要围绕教学案例与交流、单元整体教学设计与要求两大方面开展研讨。

  我校吴丽波老师以《基于生活经验建构空间观念》为主题,以《最美的圆》单元教学为例,从“大单元整体教学是什么”“为什么进行大单元教学”“大单元整体教学怎么做”三个方面阐述了我校六年级数学组大单元设计及实施情况,得到教研员任丽书老师的充分肯定。

  老师们通过对图形与几何,统计与概率,数与代数“三大模块”和单元案例分享的认真学习,对大单元教学设计又有了深入理解。大单元的“大“不是大小的大,而是核心,也可以说是大概念或大观念。我们要深入研读新课标,结合课标要求确定单元大概念,阐述大概念的内涵及确定依据,落实核心素养。

  通过今天的培训,相信老师在今后的教学中将沿着新课标指明的方向和路径前行,不断学习提升,不断实践探索,不断总结反思,努力打造高效课堂,让课堂教学更加充满活カ!

文字|刘    群

图片|吴丽波

编辑|校办室

审发|叶    华

 
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【农小慧学习】从教材单元走向大单元
2023-01-13 20:55:58

  为进一步落实新课标,聚焦新课堂,1月13日下午农林路小学组织全体数学教师参加了邯山区教研室组织的《指向核心素养的单元整体教学设计与实施》启动仪式。此次教研会议主要围绕教学案例与交流、单元整体教学设计与要求两大方面开展研讨。

  我校吴丽波老师以《基于生活经验建构空间观念》为主题,以《最美的圆》单元教学为例,从“大单元整体教学是什么”“为什么进行大单元教学”“大单元整体教学怎么做”三个方面阐述了我校六年级数学组大单元设计及实施情况,得到教研员任丽书老师的充分肯定。

  老师们通过对图形与几何,统计与概率,数与代数“三大模块”和单元案例分享的认真学习,对大单元教学设计又有了深入理解。大单元的“大“不是大小的大,而是核心,也可以说是大概念或大观念。我们要深入研读新课标,结合课标要求确定单元大概念,阐述大概念的内涵及确定依据,落实核心素养。

  通过今天的培训,相信老师在今后的教学中将沿着新课标指明的方向和路径前行,不断学习提升,不断实践探索,不断总结反思,努力打造高效课堂,让课堂教学更加充满活カ!

文字|刘    群

图片|吴丽波

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审发|叶    华

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