为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推动教育强国建设，加快建设高质量教育体系，在邯山区教研室组织下，2023年11月10日-11日，我校叶华副书记和王红燕老师在北京海淀区参加了中国教育学会举办的主旨为《科学教育助推教育强国建设》的“中国教育学会第四届课堂教学研讨会暨首届基础教育海淀论坛”。

　　11月20日，叶华副书记对全体教师进行了二次培训。叶华副书记从“三有”分享了本次培训的收获和体验。一是有理念引领。本次培训具有前瞻性，高站位和强引领。要构建高质量的教学体系不单单包括学生而是多元化的。二是有学科认知。学科教育的重要性既要基于学科基础又要超越学科教学。跨学科既要有跨过去又要有连接。三是有启发思考。要提升全体教师严谨、创新、坚持、忠诚的科学素养；提升教师队伍能力建设，不仅要学业务，更要学理念学精神。

　　11月23日，王红燕老师在数学组开展了二次研讨活动。培训中，王老师根据自己的所见所闻，从 “专家引领、教学设计、学思结合”三个方面分享了自己的感悟和收获。重点分享了北京市中关村小学井兰娟老师执教的课例《一叶知多少》。井老师在精准的教材研读和详尽的学情分析基础上，选择与人们实际生活息息相关的问题：要不要砍掉杨树。在课堂上以“一片树叶有多大”为切入点，借助信息化的技术呈现了一节精彩的数学与科学融合的跨学科主题活动，让学生充分感受到数学与自然科学的联系，帮助学生更好的认识自然界，感受人与自然的紧密联系和和谐共生，发展了学生的数据意识和应用意识。

　　最后王老师与大家分享了清华大学化学工程系杨振忠教授的专题报告，谈了自己的理解。

　　奋楫笃行，臻于至善。我们将以此次培训作为起点，继续深入研读新课标解读新教材，让科学素养的理念在教学实践中落地生根，聚力高质量发展，打造优质的以生为本的优质课堂。愿我们学而不厌共成长，行而不辍共奋进！

文图|王红燕

编辑|校办室

审发|叶   华